【少年阅读】《猫博士青少年小说阅读课》

├──第1 章 : 抓取故事结构

| ├──第1章 ? 课时02 故事开头:“5要素”、“3增强”

| | └──第1章 ? 课时02 故事开头:“5要素”、“3增强”.mp4 348.41M

| ├──第1章 ? 课时03 故事中间:“神奇的3”与“情节上升”

| | └──第1章 ? 课时03 故事中间:“神奇的3”与“情节上升”.mp4 288.11M

| └──第1章 ? 课时04 故事结尾:“寻找变化”、“寻找核心”

| | ├──第1章 ? 课时04 故事结尾:“寻找变化”、“寻找核心”.mp4 438.17M

| | └──第一课+故事结构.pdf 1.21M

├──第2 章 : 理清叙述顺序

| ├──第2章 ? 课时05 穿插闪回,看作者的时间戏法

| | └──第2章 ? 课时05 穿插闪回,看作者的时间戏法.mp4 456.46M

| ├──第2章 ? 课时06 多线并进、多层次跳跃

| | └──第2章 ? 课时06 多线并进、多层次跳跃.mp4 322.60M

| └──第2章 ? 课时07 “钩子”:悬念、伏笔、拼图、留白

| | ├──第2章 ? 课时07 “钩子”:悬念、伏笔、拼图、留白.mp4 360.55M

| | └──第二课+叙述顺序.pdf 1.23M

├──第3 章 : 认识小说人物

| ├──第3章 ? 课时08 人物类型:功能与偏好

| | └──第3章 ? 课时08 人物类型:功能与偏好.mp4 366.85M

| ├──第3章 ? 课时09 人物特征,及吸引人的地方

| | └──第3章 ? 课时09 人物特征,及吸引人的地方.mp4 405.33M

| └──第3章 ? 课时10 “人物弧”,主人公的成长与变化

| | ├──第3章 ? 课时10 “人物弧”,主人公的成长与变化.mp4 356.11M

| | └──第三课+人物分析.pdf 1.27M

├──第4 章 : 绘制人物图谱

| ├──第4章 ? 课时11 围绕着主人公的4类人物

| | └──课时11 围绕着主人公的4类人物.mp4 439.41M

| ├──第4章 ? 课时12 人物集群:双主人公多主人公

| | └──第4章 ? 课时12 人物集群:双主人公多主人公.mp4 338.54M

| └──第4章 ? 课时13 多角度绘制人物谱系

| | ├──第4章 ? 课时13 多角度绘制人物谱系.mp4 354.17M

| | └──第四课+人物图谱.pdf 1.33M

├──第5 章 : 解析世界构造

| ├──第5章 ? 课时14 分析故事中的虚拟世界,7要素

| | └──第5章 ? 课时14 分析故事中的虚拟世界,7要素xd.mp4 465.33M

| ├──第5章 ? 课时15 从主人公出发,世界如何被呈现

| | └──第5章 ? 课时15 从主人公出发,世界如何被呈现xd.mp4 311.11M

| └──第5章 ? 课时16 “边界”,在日常世界与异世界之间

| | ├──第5章 ? 课时16 “边界”,在日常世界与异世界之间xd.mp4 291.75M

| | └──第五课+世界构造.pdf 1.29M

├──第6 章 : 意向道具系统

| ├──第6章 ? 课时17 意象系统,被赋予特殊涵义的

| | └──课时17:意象系统,被赋予特殊涵义的.mp4 286.33M

| ├──第6章 ? 课时18 道具系统,五花八门

| | └──课时18:道具系统,五花八门.mp4 189.12M

| ├──第6章 ? 课时19 A: 艺术偏好

| | └──课时19:A: 艺术·偏好.mp4 144.41M

| └──第6章 ? 课时20 B:疾病的隐喻

| | ├──第六课+意象系统.pdf 1.25M

| | └──课时20:B:疾病的隐喻.mp4 260.31M

├──第7 章 : 答疑课

| ├──第7章 ? 课时21 20170329-袁坚直播课.mp3 54.76M

| └──第7章 ? 课时22 20170428-袁坚直播答疑.mp3 51.83M

└──课时1 课程简介

| ├──课时01 课程简介

| | └──课时01 课程简介.mp4 86.14M

| └──课程介绍.pdf 1.16M